Analyysi artikkelista: Koulushoppailu | Myllypuroon haluttiin lapsiperheitä, mutta nyt oppilaita siirretään muualle kouluun
Composite-pistemäärä lasketaan tuomariraadin (3 kielimallia) antamista osapisteistä painotetulla kaavalla. Versio 2.0.
Yhdistää sisällön, omaperäisyyden, JSN-laadun sekä vinouman, klikkiotsikoinnin ja polarisaation puuttumisen.
- Gemini 3.1 Flash Lite35
- GPT-5.6 Luna35
- Mistral Small30
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Vinoumapisteet 0–100: matala on neutraalia, korkea voimakkaasti vinoutunutta.
- Gemini 3.1 Flash Lite70
- GPT-5.6 Luna78
- Mistral Small80
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
JSN-laatu 0–100: kuinka hyvin artikkeli noudattaa Journalistin Ohjeita.
Artikkeli käsittelee koulupiirirajojen muutoksia Helsingissä, mutta rivien välistä välittyy jännite kaupungin tavoitteiden ja perheiden arjen välillä. Vaikka kaupungin edustajat korostavat koulujen tasa-arvoa ja oppilasmäärien tasaamista, perheiden huoli segregaation kiihtymisestä ja koulumatkojen pidentymisestä jää toissijaiseksi.
Tarkista tiedot alkuperäisestä lähteestä.
Artikkeli on pääosin asiallinen ja raportoiva. Vinouma syntyy siitä, että kaupungin edustajien ja asiantuntijoiden ääni painottuu, kun taas vanhempien huoli jää referoiduksi ja vähemmälle huomiolle.
Artikkeli käsittelee poliittisesti latautunutta aihetta (segregaatio ja koulutus), mutta antaa tilaa useille eri puolueiden edustajille (Kokoomus, Sdp, Vihreät). Kirjoittajat eivät ota kantaa, vaan raportoivat eri näkemyksiä.
Korostetut näkökulmat Näkökulmat joita artikkeli painottaa suhteessa muihin
- Kaupungin hallinnon näkökulma
- Segregaation torjunnan välttämättömyys
Todellisuustarkistus
Tekoäly lukee artikkelin ja hakee vertailutietoa. Tämä kestää yleensä 10–20 sekuntia.
Miten juttu suhteutuu todellisuuteen: onko luku iso vai tavanomainen, onko tämä poikkeus vai jatkuvaa, millä keinoilla lukijaa ohjataan — ja mitä jutussa jää kertomatta.
Tarkemmat havainnot
1 Mitä jätettiin kertomatta
- Asianosainen Vanhempien suora ääni ja kokemukset puuttuvat. — Lukija ei saa suoraa kuvaa siitä, miten muutokset vaikuttavat perheiden arkeen.
2 Tunnevetoaminen ja tekniikat
Havaitut tekniikat Tunnistetut journalistiset tekniikat joilla artikkeli painottaa tiettyjä näkökulmia
Tunnevetoaminen Artikkelin tunnevetoamisen keinot ja tunnetekniikat
Vanhempien huoli lasten koulumatkoista ja segregaatiosta.
Asiantuntijoiden ja päättäjien pyrkimys perustella muutoksia tilastoilla ja kaupunkisuunnittelulla.
Vastakkainasettelu kaupungin päätösten ja vanhempien vastustuksen välillä.
Tunnevetoaminen on maltillista ja perusteltua aiheen luonteen vuoksi.
3 Otsikkoanalyysi ja kärjistys
Otsikkoanalyysi Otsikon kohta-kohdalta tarkastelu: vastaako sisaltoa, klikkihoukutus, sananvalintojen lataus. Otsikolla on suuri vaikutus — moni lukija ei pääse sisältöön asti.
Otsikko vastaa artikkelin sisältöä.
- Gemini 3.1 Flash Lite30
- GPT-5.6 Luna25
- Mistral Small25
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Otsikko on informatiivinen, mutta käyttää hieman provosoivaa termiä 'koulushoppailu'.
Otsikko kuvaa tilanteen asiallisesti, vaikka 'koulushoppailu' onkin latautunut termi.
- Gemini 3.1 Flash Lite20
- GPT-5.6 Luna15
- Mistral Small10
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Artikkeli raportoi eri näkemyksiä neutraalisti ilman provosointia.
- Gemini 3.1 Flash Lite5
- GPT-5.6 Luna5
- Mistral Small0
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Ei populistista otetta, vaikka aihepiiri onkin herkkä.
4 Kuultiinko kohdetta
Mainittu, ei kuultu JSN 21-22: kielteisen julkisuuden kohteelle on annettava mahdollisuus vastata samanaikaisesti. Mittaa onko nimettya kritiikin tai puolustuksen kohdetta kuultu artikkelissa. — Vanhemmat on mainittu, mutta heitä ei ole haastateltu suoraan.
5 JSN-arvio
JSN-arvio Arvio Journalistin ohjeiden (JSN) noudattamisesta
Vahvuudet
- JO 7: Pyrkimys totuudenmukaiseen tiedonvälitykseen.
- JO 11: Mielipiteet erotettu faktoista.
Heikkoudet
- JO 21: Samanaikainen kuuleminen puuttuu vanhempien osalta, heidän ääntään ei kuulla suoraan.
6 Omaperäisyys
Aihe on ajankohtainen ja paikallisesti merkittävä, mutta käsittelytapa on perinteinen uutisraportointi.
7 Rivien välistä
Artikkeli käsittelee koulupiirirajojen muutoksia Helsingissä, mutta rivien välistä välittyy jännite kaupungin tavoitteiden ja perheiden arjen välillä. Vaikka kaupungin edustajat korostavat koulujen tasa-arvoa ja oppilasmäärien tasaamista, perheiden huoli segregaation kiihtymisestä ja koulumatkojen pidentymisestä jää toissijaiseksi. Lukijalle välittyy kuva, jossa hallinnolliset päätökset ja tilastolliset tavoitteet ohittavat asukkaiden kokemukset ja paikallisen yhteisöllisyyden.
Herää kysymys, miksi artikkeli nostaa Riikka Purran X-kirjoituksen esiin irrallisena nostona; se voi viitata yritykseen kytkeä paikallinen koulukeskustelu laajempaan poliittiseen segregaatiokeskusteluun, vaikka se ei suoraan liity koulupiirirajojen tekniseen päätöksentekoon.
Tämä on tekoälyn tulkintaa, ei mitattua dataa.
8 Tilastokytkos
Artikkeli perustuu tilastollisiin väittämiin segregaatiosta ja vieraskielisten oppilaiden määristä, joiden tarkistaminen on keskeistä.
- Gemini 3.1 Flash Lite70
- GPT-5.6 Luna70
- Mistral Small85
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Hyödylliset tilastoaiheet
- koulujen segregaatio Helsingissä
- vieraskielisten oppilaiden osuus peruskouluissa
Suositellut lähteet
- Tilastopalvelu Vipunen
- Helsingin kaupunki
9 Ketkä saavat äänen
Julkinen rooli
Pelkkä nimi ei riitä taustan tutkimiseen.
Muut äänet
Henkilöt jotka saavat jutussa äänen ilman että heidän asemaansa kerrotaan.
Haluatko analysoida toisen uutisen?
analysoi.media tarkistaa uutisten kehystyksen ja vinouman tekoalylla. Ala anna tunteiden ohjata uutislukemistasi.
Kokeile itse →