Analysoi Mediat Aiheet Politiikka Koosta Päivän otos Palaute
← Etusivu

Analyysi artikkelista: Ruotsin kouluiskussa kuolleen tytön isä on suomalaistaustainen, kertoo maan suomenkielinen radio

MTV Uutiset Uutinen 1.9.2026
Pisteet
82
Versio 2.0 Laskettu raadin pisteistä

Composite-pistemäärä lasketaan tuomariraadin (3 kielimallia) antamista osapisteistä painotetulla kaavalla. Versio 2.0.

Yhdistää sisällön, omaperäisyyden, JSN-laadun sekä vinouman, klikkiotsikoinnin ja polarisaation puuttumisen.
Vinouma
10
  • Gemini 3.1 Flash Lite5
  • GPT-5.6 Luna18
  • Mistral Small10

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — keskimmäinen annetuista pisteistä, ei keskiarvo.

Vinoumapisteet 0–100: matala on neutraalia, korkea voimakkaasti vinoutunutta.
JSN-laatu
95
  • Gemini 3.1 Flash Lite95
  • GPT-5.6 Luna94
  • Mistral Small95

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — keskimmäinen annetuista pisteistä, ei keskiarvo.

JSN-laatu 0–100: kuinka hyvin artikkeli noudattaa Journalistin Ohjeita.
Tunnelma ja kehystys Tunnelma Suru / myötätunto Kehystys Keskusta Tunnelma: tekoälyn arvio artikkelin tunnesävystä — millaisia tunteita artikkeli herättää, ei artikkelin aihetta. Kehystys: artikkelin näkökulmapainotus poliittisella akselilla. Ei tarkoita puoluekannatusta.

Artikkeli raportoi traagisesta kouluiskusta ja nostaa esiin uhrin isän suomalaistaustan. Lukijalle välittyy pyrkimys inhimillistää uhria ja kytkeä tapahtuma suomalaiseen yhteisöön Ruotsissa, vaikka itse isä on halunnut pysyä julkisuuden ulkopuolella.

Uutinen MTV Uutiset Sara Güven · 1.9.2026 Lue alkuperäinen artikkeli ↗

Tarkista tiedot alkuperäisestä lähteestä.

Artikkelin nakokulma: inhimillinen

Näkökulma keskittyy uhrin omaisen tukemiseen ja paikalliseen suomalaiseen yhteisöön.

10
/100
Vähäinen vinouma
Vinoumapisteet (0-100)

Artikkeli on neutraali ja raportoiva. Suomalaistaustan korostaminen on tyypillistä suomalaiselle medialle, kun kyseessä on suomalaisille merkityksellinen yhteisö ulkomailla.

Poliittinen kehystys Keskusta

Artikkelilla ei ole poliittista kantaa; se raportoi tapahtumista asiallisesti.

Korostetut näkökulmat Näkökulmat joita artikkeli painottaa suhteessa muihin

  • Suomalaistaustaisen yhteisön tuki uhrin omaiselle.
Todellisuustarkistus

Tarkemmat havainnot

1 Tunnevetoaminen ja tekniikat 1 tekniikkaa, 2 tunnevetoamista

Havaitut tekniikat Tunnistetut journalistiset tekniikat joilla artikkeli painottaa tiettyjä näkökulmia

Paikallinen näkökulma

Tunnevetoaminen Artikkelin tunnevetoamisen keinot ja tunnetekniikat

Suru / myötätunto
Suru / myötätunto

Artikkeli käsittelee traagista kouluiskua ja uhrin omaisten tukemista.

Tunnelman / paikan päältä -kuvaus

Kuvataan kukkien ja kynttilöiden jättämistä koulun ulkopuolelle.

Tunteisiin vetoaminen on maltillista ja liittyy tapahtuman luonteeseen.

2 Otsikkoanalyysi ja kärjistys Tarkka, klikki 15/100, kärjistys 5

Otsikkoanalyysi Otsikon kohta-kohdalta tarkastelu: vastaako sisaltoa, klikkihoukutus, sananvalintojen lataus. Otsikolla on suuri vaikutus — moni lukija ei pääse sisältöön asti.

Otsikko vs. sisältö: Tarkka

Otsikko vastaa leipätekstin tietoja.

Klikkihoukutus: 15/100
  • Gemini 3.1 Flash Lite15
  • GPT-5.6 Luna12
  • Mistral Small20

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — keskimmäinen annetuista pisteistä, ei keskiarvo.

Otsikko on informatiivinen, mutta nostaa esiin uhrin isän suomalaistaustan, mikä toimii paikallisena kiinnityspisteenä.

Otsikon lataus: Neutraali

Otsikko on neutraali ja toteava.

Kärjistys: 5/100
  • Gemini 3.1 Flash Lite0
  • GPT-5.6 Luna5
  • Mistral Small5

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — keskimmäinen annetuista pisteistä, ei keskiarvo.

Ei vastakkainasettelua.

Populismi: 0/100
  • Gemini 3.1 Flash Lite0
  • GPT-5.6 Luna0
  • Mistral Small0

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — keskimmäinen annetuista pisteistä, ei keskiarvo.

Ei populistisia elementtejä.

3 Kuultiinko kohdetta Ei sovellu

Ei sovellu JSN 21-22: kielteisen julkisuuden kohteelle on annettava mahdollisuus vastata samanaikaisesti. Mittaa onko nimettya kritiikin tai puolustuksen kohdetta kuultu artikkelissa. — Artikkeli ei kritisoi ketään, vaan raportoi tapahtumista ja uhrin omaisen tilanteesta.

4 JSN-arvio 95/100 · 2 vahvuutta

JSN-arvio Arvio Journalistin ohjeiden (JSN) noudattamisesta

95
/100 JSN-vaatimustenmukaisuus
Hyvä

Journalistin ohjeet →

Vahvuudet

  • JO 7: Pyrkimys totuudenmukaiseen tiedonvälitykseen.
  • JO 27: Yksityiselämän suoja kunnioitettu; isän halua olla osallistumatta haastatteluun on noudatettu.

Heikkoudet

Ei havaittuja heikkouksia.

5 Omaperäisyys 40/100
40/100 Kuinka paljon artikkeli tuo uutta sisältöä ja omaa analyysiä

Artikkeli perustuu pitkälti Sveriges Radio Finskan uutisointiin.

6 Rivien välistä 1 rakenteista havaintoa
Kuka saa äänen Fagerstan suomalaisen seuran puheenjohtaja saa äänen, kun taas uhrin isän ääni jää kuulumattomiin hänen oman toiveensa mukaisesti. ”Hän halusi lohdutusta ja otimme hänet vastaan. Olemme kuunnelleet ja jutelleet asiasta, Fagerstan suomalaisen seuran puheenjohtaja Paavo Kotoneva kertoo”
Tunnelma Suru / myötätunto

Artikkeli raportoi traagisesta kouluiskusta ja nostaa esiin uhrin isän suomalaistaustan. Lukijalle välittyy pyrkimys inhimillistää uhria ja kytkeä tapahtuma suomalaiseen yhteisöön Ruotsissa, vaikka itse isä on halunnut pysyä julkisuuden ulkopuolella.

7 Ketkä saavat äänen Avaa nähdäksesi ketkä saavat jutussa äänen
Katso miten MTV Uutiset kehystaa muita uutisia → Katso aiheen Ulkomaat laajempi kuva → Katso kirjoittajan Sara Güven muut analyysit →
Ulkomaat Paavo Kotoneva Sveriges Radio Finska Fagersta
Lähteen asiasanat — median oma luokitus
  • Uutiset
  • Ruotsi
  • Väkivaltaiskut
  • Ulkomaat

Tiedot tästä analyysistä

Sveriges Radio Finska on ollut [...184 sanaa...] avunannosta murhaan ja murhan yritykseen.

Sisältö haettu
2.9.2026

Haluatko analysoida toisen uutisen?

analysoi.media tarkistaa uutisten kehystyksen ja vinouman tekoalylla. Ala anna tunteiden ohjata uutislukemistasi.

Kokeile itse →