Analyysi artikkelista: Lastenpsykiatri kertoo synkästä muutoksesta: "Äärimmäisen huolestuttava merkki"
Composite-pistemäärä lasketaan tuomariraadin (3 kielimallia) antamista osapisteistä painotetulla kaavalla. Versio 2.0.
Yhdistää sisällön, omaperäisyyden, JSN-laadun sekä vinouman, klikkiotsikoinnin ja polarisaation puuttumisen.
- Gemini 3.1 Flash Lite20
- GPT-5.4 Mini28
- Mistral Small20
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Vinoumapisteet 0–100: matala on neutraalia, korkea voimakkaasti vinoutunutta.
- Gemini 3.1 Flash Lite85
- GPT-5.4 Mini78
- Mistral Small85
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
JSN-laatu 0–100: kuinka hyvin artikkeli noudattaa Journalistin Ohjeita.
Artikkeli nostaa esiin lasten lisääntyneen fyysisen aggression kouluissa ja kytkee sen implisiittisesti digitaaliseen ärsyketulvaan. Lukijalle välittyy huoli lasten impulssikontrollin heikkenemisestä, ja vaikka haastateltava ei tarjoa yksiselitteistä syytä, somen ja pelien rooli korostuu varoittavana tekijänä.
Tarkista tiedot alkuperäisestä lähteestä.
Kirjaudu sisään käyttääksesi tätä ominaisuutta.
Tämä on premium-ominaisuus. Osta krediittejä profiilisivulta.
ProfiilisivuArtikkeli on asiantuntijahaastattelu, jossa on luonnollista painottaa haastateltavan näkemyksiä. Vinouma on matala, koska aihetta käsitellään asiantuntijan kokemusten kautta, vaikka vastakkaisia näkökulmia ei haastatellakaan.
Artikkeli keskittyy lasten hyvinvointiin ja koulujen turvallisuuteen, mitkä ovat yleisiä yhteiskunnallisia huolenaiheita ilman selkeää ideologista kytköstä. Kirjoittaja antaa asiantuntijan puhua, eikä artikkeli aja tiettyä poliittista agendaa.
Korostetut näkökulmat Näkökulmat joita artikkeli painottaa suhteessa muihin
- Lasten käytöshäiriöiden ja aggression kasvu
- Digitaalisen ärsyketulvan haitallisuus lapsen kehitykselle
Tekoäly lukee artikkelin ja hakee vertailutietoa. Tämä kestää yleensä 10–20 sekuntia.
Miten juttu suhteutuu todellisuuteen: onko luku iso vai tavanomainen, onko tämä poikkeus vai jatkuvaa, millä keinoilla lukijaa ohjataan — ja mitä jutussa jää kertomatta.
Tarkemmat havainnot
1 Mitä jätettiin kertomatta
- Tausta Koulujen resurssien tai erityisopetuksen tilanteen vaikutusta lasten käytökseen ei käsitellä. — Lukija saa kuvan, että syy on lähes yksinomaan lapsissa ja ärsyketulvassa, vaikka kouluympäristön muutokset voivat vaikuttaa tuloksiin.
2 Tunnevetoaminen ja tekniikat
Havaitut tekniikat Tunnistetut journalistiset tekniikat joilla artikkeli painottaa tiettyjä näkökulmia
Tunnevetoaminen Artikkelin tunnevetoamisen keinot ja tunnetekniikat
Huoli lasten käytöksen muutoksesta ja kouluympäristön turvallisuudesta.
Sinkkosen huolestuneet sitaatit korostavat tilanteen vakavuutta.
Tunnevetoaminen on perusteltua, koska kyseessä on asiantuntijan haastattelu, jossa hän kuvaa työssään kohtaamiaan ilmiöitä.
3 Otsikkoanalyysi ja kärjistys
Otsikkoanalyysi Otsikon kohta-kohdalta tarkastelu: vastaako sisaltoa, klikkihoukutus, sananvalintojen lataus. Otsikolla on suuri vaikutus — moni lukija ei pääse sisältöön asti.
Otsikko tiivistää Sinkkosen haastattelussa esittämän huolen.
- Gemini 3.1 Flash Lite65
- GPT-5.4 Mini42
- Mistral Small65
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Otsikko käyttää vahvaa tunnesanaa 'synkkä' ja lainausta, joka houkuttelee lukemaan, mutta pysyy aihepiirissä.
Sana 'synkkä' lataa otsikon negatiivisella tunteella.
- Gemini 3.1 Flash Lite15
- GPT-5.4 Mini18
- Mistral Small10
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Artikkeli ei sisällä vastakkainasettelua, vaan kuvaa asiantuntijan havaintoja.
- Gemini 3.1 Flash Lite5
- GPT-5.4 Mini2
- Mistral Small0
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Ei populistisia elementtejä; asiantuntija puhuu ammatillisesta näkökulmasta.
4 Kuultiinko kohdetta
Ei sovellu JSN 21-22: kielteisen julkisuuden kohteelle on annettava mahdollisuus vastata samanaikaisesti. Mittaa onko nimettya kritiikin tai puolustuksen kohdetta kuultu artikkelissa. — Kyseessä on asiantuntijahaastattelu, jossa ei ole nimettyä kritiikin kohdetta, jota tulisi kuulla.
5 JSN-arvio
JSN-arvio Arvio Journalistin ohjeiden (JSN) noudattamisesta
Vahvuudet
- JO 7: Pyrkimys totuudenmukaiseen tiedonvälitykseen asiantuntijan kokemusten kautta.
- JO 11: Mielipiteet ja asiantuntijan havainnot on selkeästi erotettu.
- JO 15: Otsikko vastaa haastattelun sisältöä.
Heikkoudet
- JO 21: Vaikka kyseessä on haastattelu, aihepiiri on yhteiskunnallisesti merkittävä, ja laajemman kontekstin puute jättää ilmiön yksipuoliseksi.
6 Omaperäisyys
Aihe on toistuva keskustelunaihe, mutta asiantuntijan tuoreet havainnot tuovat siihen ajankohtaisuutta.
7 Rivien välistä
Artikkeli nostaa esiin lasten lisääntyneen fyysisen aggression kouluissa ja kytkee sen implisiittisesti digitaaliseen ärsyketulvaan. Lukijalle välittyy huoli lasten impulssikontrollin heikkenemisestä, ja vaikka haastateltava ei tarjoa yksiselitteistä syytä, somen ja pelien rooli korostuu varoittavana tekijänä.
Herää kysymys, miksi artikkeli keskittyy vahvasti nimenomaan opettajien kokemaan aggressioon ilman, että haastattelussa avataan laajemmin esimerkiksi koulujen resurssien tai erityisopetuksen tilannetta, mikä voisi tarjota vaihtoehtoisia selityksiä ilmiölle.
Tämä on tekoälyn tulkintaa, ei mitattua dataa.
8 Ketkä saavat äänen
Julkinen rooli
Muut äänet
Henkilöt jotka saavat jutussa äänen ilman että heidän asemaansa kerrotaan.
Haluatko analysoida toisen uutisen?
analysoi.media tarkistaa uutisten kehystyksen ja vinouman tekoalylla. Ala anna tunteiden ohjata uutislukemistasi.
Kokeile itse →