Analysoi Mediat Aiheet Koosta Päivän otos Palaute
← Etusivu

Analyysi artikkelista: Opetusministeri ja RKP:n puheenjohtaja Anders Adlercreutz haluaisi, että koulujen kesäloma alkaisi kaksi viikkoa myöhemmin kuin nyt

Yle Uutinen 18.8.2025
Pisteet
71
Versio 2.0 Composite-pisteet 0-100 yhdistää kuusi osamittaria (sisältö, omaperäisyys, JSN, vinouma, klikkikalu, polarisaatio) painokertoimilla. Versio 2.0, laskenta palvelimella.
Vinouma
30
Vinoumapisteet 0-100. 0 = neutraali, 100 = voimakkaasti vinoutunut. Mittaa puolueellisuutta, yksipuolisuutta ja tunnevetoamista. Paywall-rajatuista artikkeleista jätetään tyhjäksi.
JSN-laatu
70
Journalistin Ohjeiden noudattaminen 0-100. Arvioi artikkelin journalistista laatua JSN:n ohjeiston perusteella.
Tunnelma ja kehystys Tunnelma Realismi Kehystys Keskusta Tunnelma: tekoälyn arvio artikkelin tunnesävystä — millaisia tunteita artikkeli herättää, ei artikkelin aihetta. Kehystys: artikkelin näkökulmapainotus poliittisella akselilla. Ei tarkoita puoluekannatusta.

Artikkeli normalisoi keskustelun koulujen kesälomien lyhentämisestä tai siirtämisestä esittämällä sen ratkaisuna perheiden ja yritysten arjen haasteisiin. Vaikka ministeri Adlercreutz mainitsee kysymyksen monimutkaisuuden, jutun painopiste on muutoksen hyödyissä, mikä luo lukijalle vaikutelman, että nykyinen 1920-luvulta periytyvä käytäntö on vanhentunut ja vaatii päivitystä.

Uutinen Yle · 18.8.2025 Lue alkuperäinen artikkeli ↗

Tarkista tiedot alkuperäisestä lähteestä.

Artikkelin nakokulma: poliittinen

Artikkeli tarkastelee asiaa ministerin ehdotuksen ja hallinnon käynnistämän selvityksen kautta.

30
/100
Kohtalainen vinouma
Vinoumapisteet (0-100)

Artikkeli on sävyltään neutraali, mutta painottaa ministerin ehdotuksen perusteluja. Vastakkaisia näkökulmia ei ole haastateltu, vaikka ministeri itse viittaa asian monimutkaisuuteen.

Poliittinen kehystys Keskusta

Artikkeli raportoi ministerin ehdotuksesta ja vireillä olevasta selvityksestä neutraalisti. Lukijan ajatus ei taivu selkeästi mihinkään suuntaan, vaan artikkeli toimii tiedonvälityksenä poliittisesta aloitteesta.

Korostetut näkökulmat Näkökulmat joita artikkeli painottaa suhteessa muihin

  • Lomien siirtämisen hyödyt perheille ja yrityksille

Tarkemmat havainnot

1 Mitä jätettiin kertomatta 1 kohtaa jätetty kertomatta
  • Vastakkainen näkökulma Koulujen, opettajien tai muiden sidosryhmien näkemykset puuttuvat. — Lukija ei saa kokonaiskuvaa siitä, mitä haittoja tai haasteita lomien siirtäminen voisi aiheuttaa kouluyhteisölle.
2 Tunnevetoaminen ja tekniikat 1 tekniikkaa, 1 tunnevetoamista

Havaitut tekniikat Tunnistetut journalistiset tekniikat joilla artikkeli painottaa tiettyjä näkökulmia

Kehystäminen

Tunnevetoaminen Artikkelin tunnevetoamisen keinot ja tunnetekniikat

Realismi
Realismi

Artikkeli vetoaa perheiden arjen helpottamiseen ja yritysten tarpeisiin.

Artikkeli ei käytä voimakkaita tunnevetoamisia, vaan pysyy asiallisessa raportoinnissa.

3 Otsikkoanalyysi ja kärjistys Tarkka, klikki 10/100, populismi 10

Otsikkoanalyysi Otsikon kohta-kohdalta tarkastelu: vastaako sisaltoa, klikkihoukutus, sananvalintojen lataus. Otsikolla on suuri vaikutus — moni lukija ei pääse sisältöön asti.

Otsikko vs. sisältö: Tarkka

Otsikko vastaa leipätekstin sisältöä.

Klikkihoukutus: 10/100

Otsikko on informatiivinen ja tiivistää uutisen ytimen hyvin.

Otsikon lataus: Neutraali

Otsikko on asiallinen ja kuvaileva.

Kärjistys: 0/100

Artikkeli ei sisällä vastakkainasettelua.

Populismi: 10/100

Artikkeli ei ole populistinen.

4 Kuultiinko kohdetta Ei kuultu

Ei kuultu JSN 21-22: kielteisen julkisuuden kohteelle on annettava mahdollisuus vastata samanaikaisesti. Mittaa onko nimettya kritiikin tai puolustuksen kohdetta kuultu artikkelissa. — Koulujen ja opetusalan edustajia ei ole kuultu, vaikka ehdotus koskee suoraan heidän työaikojaan.

5 JSN-arvio 70/100 · 3 vahvuutta, 2 heikkoutta

JSN-arvio Arvio Journalistin ohjeiden (JSN) noudattamisesta

70
/100 JSN-vaatimustenmukaisuus
Hyvä

Journalistin ohjeet →

Vahvuudet

  • JO 11: Mielipiteet ja faktat on erotettu toisistaan.
  • JO 7: Uutinen on totuudenmukainen ja raportoi ministerin tiedotteen sisällön.
  • JO 11: Selkeä erottelu ministerin näkemyksen ja taustafaktojen välillä.

Heikkoudet

  • JO 21: Samanaikainen kuuleminen puuttuu; artikkelissa ei ole haastateltu esimerkiksi opettajien edustajia tai muita kriittisiä tahoja.
  • JO 21: Vastapuolen tai kriittisten näkökulmien puuttuminen tekee uutisesta yksipuolisen.
6 Omaperäisyys 50/100
50/100 Kuinka paljon artikkeli tuo uutta sisältöä ja omaa analyysiä

Uutinen perustuu ministerin tiedotteeseen ja aiemmin uutisoituun aiheeseen.

7 Rivien välistä 4 rakenteista havaintoa
Kenen etua ajaa? Kehystys palvelee erityisesti työssäkäyviä vanhempia ja matkailualaa, joiden intressissä on lomien parempi yhteensovittaminen eurooppalaisen aikataulun kanssa.
Mikä esitetään itsestäänselvyytenä Artikkeli olettaa, että Suomen poikkeava lomarytmi on ongelma, jota tulee tarkastella. ”Suomi kulkee epätahdissa muun Euroopan kanssa”
Kuka saa äänen Opetusministeri Adlercreutz saa esittää ehdotuksensa ja perustelunsa suorilla sitaateilla, kun taas vastakkaisia näkökulmia tai mahdollisia haittoja ei ole henkilöity. ”Kesäloman siirtäminen kahdella viikolla eteenpäin helpottaisi sekä perheiden että yritysten tilannetta, Adlercreutz sanoo tiedotteessa.”
Tunnelma Realismi

Artikkeli normalisoi keskustelun koulujen kesälomien lyhentämisestä tai siirtämisestä esittämällä sen ratkaisuna perheiden ja yritysten arjen haasteisiin. Vaikka ministeri Adlercreutz mainitsee kysymyksen monimutkaisuuden, jutun painopiste on muutoksen hyödyissä, mikä luo lukijalle vaikutelman, että nykyinen 1920-luvulta periytyvä käytäntö on vanhentunut ja vaatii päivitystä.

Tekoälyn vapaa havainto

Herää kysymys, onko uutisen ajoitus kytköksissä ministeriön käynnistämään selvitykseen, jolloin artikkeli toimii osaltaan keskustelun avaajana hallituksen tavoittelemalle muutokselle.

Tämä on tekoälyn tulkintaa, ei mitattua dataa.

8 Ketkä saavat äänen Avaa nähdäksesi ketkä saavat jutussa äänen
Katso miten Yle kehystaa muita uutisia → Katso aiheen Opetus- ja kulttuuriministeriö laajempi kuva →
Opetus- ja kulttuuriministeriö työelämä politiikka

Tiedot tästä analyysistä

Hänen mukaansa Suomi kulkee epätahdissa [...148 sanaa...] aikatauluista ja monesta muusta asiasta.

Haluatko analysoida toisen uutisen?

analysoi.media tarkistaa uutisten kehystyksen ja vinouman tekoalylla. Ala anna tunteiden ohjata uutislukemistasi.

Kokeile itse →