Analysoi Päivän otos Mediat Aiheet Paikat Politiikka Koosta Palaute
← Etusivu

Analyysi artikkelista: Karu totuus Suomen kouluista paljastui – Nyt ehdotetaan radikaaleja muutoksia

Iltalehti Uutinen 29.4.2026
Pisteet
63
Versio 2.0 Laskettu raadin pisteistä

Composite-pistemäärä lasketaan tuomariraadin (3 kielimallia) antamista osapisteistä painotetulla kaavalla. Versio 2.0.

Yhdistää sisällön, omaperäisyyden, JSN-laadun sekä vinouman, klikkiotsikoinnin ja polarisaation puuttumisen.
Vinouma
33
  • Gemini 3.1 Flash Lite30
  • GPT-5.6 Luna35
  • Mistral Small30
  • TypeSafe Jev44

Näytetty luku on raadin (4 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — kahden keskimmäisen pisteen keskiarvo.

Vinoumapisteet 0–100: matala on neutraalia, korkea voimakkaasti vinoutunutta.
JSN-laatu
70
  • Gemini 3.1 Flash Lite75
  • GPT-5.6 Luna70
  • Mistral Small55

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — keskimmäinen annetuista pisteistä, ei keskiarvo.

JSN-laatu 0–100: kuinka hyvin artikkeli noudattaa Journalistin Ohjeita.
Tunnelma ja kehystys Tunnelma Huoli Kehystys Keskusta Tunnelma: tekoälyn arvio artikkelin tunnesävystä — millaisia tunteita artikkeli herättää, ei artikkelin aihetta. Kehystys: artikkelin näkökulmapainotus poliittisella akselilla. Ei tarkoita puoluekannatusta.

Artikkeli normalisoi kuvan suomalaisen koulun kriisistä ja esittää ratkaisuksi yhdistelmää sisällön karsimisesta ja rahoituksen lisäämisestä. Lukijalle välittyy viesti, että koulutuksen heikentyminen on pitkäaikainen ja monisyinen ongelma, johon valtio vastaa nyt konkreettisilla, joskin kalliilla, toimilla.

Uutinen Iltalehti Joakim Kullas · 29.4.2026 Lue alkuperäinen artikkeli ↗

Tarkista tiedot alkuperäisestä lähteestä.

Artikkelin nakokulma: viranomainen

Artikkeli tarkastelee aihetta ministeriön ja työryhmän raportin kautta.

33
/100
Kohtalainen vinouma
Vinoumapisteet (0-100)

Artikkeli on pääosin neutraali uutisraportti, mutta se painottaa työryhmän ehdotuksia ja ministerin näkemyksiä ilman vastakkaisia asiantuntija-arvioita. Tämä tekee raportoinnista hieman myötäilevää suhteessa viranomaislähteeseen.

Poliittinen kehystys Keskusta

Artikkeli raportoi viranomaisraportin sisällöstä asiallisesti. Vaikka se painottaa rahoituksen lisäämistä, se tekee sen raportoimalla työryhmän esityksestä, ei kirjoittajan omasta ideologisesta kannasta.

Korostetut näkökulmat Näkökulmat joita artikkeli painottaa suhteessa muihin

  • Lisärahoituksen välttämättömyys
  • Opetussuunnitelman keventämisen tarve

Puolustetut tahot

Todellisuustarkistus
Ketkä saavat äänen Jutussa haastatellut ja lainatut henkilöt sekä heidän julkinen roolinsa

Tarkemmat havainnot

1 Mitä jätettiin kertomatta 2 kohtaa jätetty kertomatta
  • Tausta Laajempi keskustelu siitä, miksi oppimistulokset ovat laskeneet, jää pintapuoliseksi. — Lukija ei saa kokonaiskuvaa ongelmien syistä, vain ehdotetut ratkaisut.
  • Vastakkainen näkökulma Kriittiset näkökulmat rahoituksen lisäämiseen tai opetussuunnitelman muutoksiin puuttuvat. — Lukija saa yksipuolisen kuvan siitä, että ehdotukset ovat ainoa oikea ratkaisu.
2 Tunnevetoaminen ja tekniikat 2 tekniikkaa, 2 tunnevetoamista

Havaitut tekniikat Tunnistetut journalistiset tekniikat joilla artikkeli painottaa tiettyjä näkökulmia

Kehystäminen Valikoiva lähteiden käyttö

Tunnevetoaminen Artikkelin tunnevetoamisen keinot ja tunnetekniikat

Huoli
Huoli

Huoli oppimistulosten heikkenemisestä ja koulutuksen tilasta.

Liioittelu / korostus

Oppimistulosten laskua kuvataan voimakkailla ilmauksilla kuten 'karu syöksykierre' ja 'dramaattinen romahdus'.

Tunnevetoaminen on perusteltua aiheen vakavuuden vuoksi, mutta kielenkäyttö on paikoin dramatisoivaa.

Kaikki tunnevetoamiset →

3 Otsikkoanalyysi ja kärjistys Tarkka, klikki 65/100, kärjistys 20

Otsikkoanalyysi Otsikon kohta-kohdalta tarkastelu: vastaako sisaltoa, klikkihoukutus, sananvalintojen lataus. Otsikolla on suuri vaikutus — moni lukija ei pääse sisältöön asti.

Otsikko vs. sisältö: Tarkka

Otsikko ja ingressi vastaavat leipätekstin sisältöä.

Klikkihoukutus: 65/100
  • Gemini 3.1 Flash Lite65
  • GPT-5.6 Luna65
  • Mistral Small75

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — keskimmäinen annetuista pisteistä, ei keskiarvo.

Otsikko käyttää dramatisoivaa kieltä houkutellakseen lukijaa.

Otsikon lataus: Neutraali

Otsikko käyttää sanoja 'Karu totuus' ja 'radikaaleja muutoksia', jotka lataavat aihetta.

Kärjistys: 20/100
  • Gemini 3.1 Flash Lite15
  • GPT-5.6 Luna20
  • Mistral Small20

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — keskimmäinen annetuista pisteistä, ei keskiarvo.

Artikkeli ei sisällä vastakkainasettelua.

Populismi: 5/100
  • Gemini 3.1 Flash Lite5
  • GPT-5.6 Luna5
  • Mistral Small0

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — keskimmäinen annetuista pisteistä, ei keskiarvo.

Ei populistisia elementtejä; raportointi on asiallista.

4 Kuultiinko kohdetta Ei sovellu

Ei sovellu JSN 21-22: kielteisen julkisuuden kohteelle on annettava mahdollisuus vastata samanaikaisesti. Mittaa onko nimettya kritiikin tai puolustuksen kohdetta kuultu artikkelissa. — Artikkeli raportoi työryhmän ehdotuksista, ei kritisoi yksittäistä tahoa.

5 JSN-arvio 70/100 · 2 vahvuutta, 2 heikkoutta

JSN-arvio Arvio Journalistin ohjeiden (JSN) noudattamisesta

70
/100 JSN-vaatimustenmukaisuus
Hyvä

Journalistin ohjeet →

Vahvuudet

  • JO 10: Raportin ja ministeriön rooli on selkeästi mainittu.
  • JO 15: Otsikko vastaa jutun sisältöä.

Heikkoudet

  • JO 12: Raportin ehdotusten kriittinen tarkastelu puuttuu.
  • JO 21: Vastakkaisia näkemyksiä rahoituksen lisäämisestä ei ole haettu.
6 Omaperäisyys 50/100
50/100 Kuinka paljon artikkeli tuo uutta sisältöä ja omaa analyysiä

Artikkeli perustuu suoraan ministeriön tiedotteeseen ja raporttiin.

7 Rivien välistä 6 rakenteista havaintoa
Kenen etua ajaa? Kehystys palvelee opetusministeriötä ja työryhmää: ehdotukset esitetään välttämättöminä ratkaisuina oppimistulosten laskuun, mikä oikeuttaa lisärahoituksen vaatimisen.
Pelissä Koulutuksen laatu vs. julkisen talouden resurssit. Juttu käsittelee pääosin koulutuksen laatua ja sen parantamista lisärahoituksella, jättäen taloudelliset realiteetit ja vaihtoehtoiset säästökohteet käsittelemättä.
Mikä esitetään itsestäänselvyytenä Artikkeli olettaa, että oppimistulosten lasku on suoraan korjattavissa rahoitusta lisäämällä ja opetussuunnitelmaa muuttamalla. ”Perusopetuksen rahoituksen varmistaminen on edellytys oppimistulosten nostamiseksi”
Kuka toimii, kenen vastuu häivytetään Työryhmän ehdotukset esitetään neutraalina ratkaisuna, häivyttäen poliittisen päätöksenteon vastuun. ”työryhmä ehdottaa useita keinoja”
Kuka saa äänen Opetusministerin ääni on nostettu keskiöön, kun taas työryhmän raportin kriittisiä tai vaihtoehtoisia näkökulmia ei esitetä. ”Oppimistulosten lasku on yksi vakavimmista koulutuspoliittisista haasteistamme, opetusministeri Adlercreutz kommentoi”
Tunnelma Huoli

Artikkeli normalisoi kuvan suomalaisen koulun kriisistä ja esittää ratkaisuksi yhdistelmää sisällön karsimisesta ja rahoituksen lisäämisestä. Lukijalle välittyy viesti, että koulutuksen heikentyminen on pitkäaikainen ja monisyinen ongelma, johon valtio vastaa nyt konkreettisilla, joskin kalliilla, toimilla.

Tekoälyn vapaa havainto

Herää kysymys, miksi artikkeli keskittyy vahvasti rahoituksen lisäämisen tarpeeseen ilman kriittistä tarkastelua siitä, miten aiemmat rahoituspäätökset ovat vaikuttaneet tuloksiin.

Tämä on tekoälyn tulkintaa, ei mitattua dataa.

8 Tilastokytkos 75/100, 2 tilastoaihetta
75/100 Tekoäly tunnistaa missä artikkeli hyötyisi virallisten tilastojen ristiintarkistamisesta. Korkea pistemäärä = virallinen data toisi tärkeää kontekstia.

Artikkeli nojaa vahvasti tilastollisiin väittämiin oppimistulosten laskusta, joiden tarkistaminen on keskeistä.

  • Gemini 3.1 Flash Lite70
  • GPT-5.6 Luna75
  • Mistral Small80

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden mediaani — keskimmäinen annetuista pisteistä, ei keskiarvo.

Hyödylliset tilastoaiheet

  • Pisa-tulokset Suomessa
  • oppimistulosten kehitys 2000-2024

Suositellut lähteet

  • Opetushallitus
  • OECD
  • Tilastokeskus
Aiheet ja lähteet ovat tekoälyn ehdotuksia. Linkitys virallisten datojen pariin tulossa.
Katso miten Iltalehti kehystaa muita uutisia → Katso aiheen politiikka laajempi kuva → Katso kirjoittajan Joakim Kullas muut analyysit →
politiikka työelämä Anders Adlercreutz OECD Opetus- ja kulttuuriministeriö

Tiedot tästä analyysistä

Uudessa raportissa ehdotetaan muun muassa [...399 sanaa...] huomiota lapsiperheiden hyvinvointia vahvistaviin toimiin.

Mitä muut mediat kirjoittavat?

Hae aihetta kaikista medioista kerralla tai poimi median etusivulta jutut, jotka haluat analysoida.

Koosta artikkeleita →

Tai analysoi yksittäinen uutinen osoitteella