Analyysi artikkelista: Maahanmuutto tutuksi lautapelin kautta
Composite-pistemäärä lasketaan tuomariraadin (3 kielimallia) antamista osapisteistä painotetulla kaavalla. Versio 2.0.
Yhdistää sisällön, omaperäisyyden, JSN-laadun sekä vinouman, klikkiotsikoinnin ja polarisaation puuttumisen.
- Gemini 3.1 Flash Lite15
- GPT-5.4 Mini18
- Mistral Small10
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Vinoumapisteet 0–100: matala on neutraalia, korkea voimakkaasti vinoutunutta.
- Gemini 3.1 Flash Lite95
- GPT-5.4 Mini90
- Mistral Small95
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
JSN-laatu 0–100: kuinka hyvin artikkeli noudattaa Journalistin Ohjeita.
Artikkeli normalisoi maahanmuuton käsittelyn koulujen opetussuunnitelmissa ja esittää Siirtolaisuusinstituutin tuottaman materiaalin ratkaisuna opettajien kokemaan tiedonpuutteeseen. Lukijalle välittyy kuva, että maahanmuuton käsittely on kouluissa välttämätöntä ja että instituutin tuottama materiaali on tähän tarkoitukseen sopiva ja testattu työkalu.
Tarkista tiedot alkuperäisestä lähteestä.
Kirjaudu sisään käyttääksesi tätä ominaisuutta.
Tämä on premium-ominaisuus. Osta krediittejä profiilisivulta.
ProfiilisivuArtikkeli on sävyltään neutraali, mutta se keskittyy yksinomaan hankkeen myönteiseen esittelyyn. Koska kyseessä on uutinen oppimateriaalin julkaisusta, tämä on genren mukaista, mutta kriittinen tai vaihtoehtoinen näkökulma aiheeseen puuttuu.
Artikkeli raportoi oppimateriaalin julkaisusta asiallisesti. Siinä ei ole ideologista latausta tai pyrkimystä ohjata lukijaa poliittisesti, vaan se keskittyy tiedottamiseen.
Korostetut näkökulmat Näkökulmat joita artikkeli painottaa suhteessa muihin
- Oppimateriaalin tarpeellisuus ja hyödyllisyys.
Puolustetut tahot
Tekoäly lukee artikkelin ja hakee vertailutietoa. Tämä kestää yleensä 10–20 sekuntia.
Miten juttu suhteutuu todellisuuteen: onko luku iso vai tavanomainen, onko tämä poikkeus vai jatkuvaa, millä keinoilla lukijaa ohjataan — ja mitä jutussa jää kertomatta.
Tarkemmat havainnot
1 Mitä jätettiin kertomatta
- Tausta Laajempi yhteiskunnallinen keskustelu maahanmuuton opetuksen tavoitteista puuttuu. — Lukija saa kuvan, että materiaali on neutraali, vaikka opetussisällöt voivat olla arvokeskustelun kohteena.
2 Tunnevetoaminen ja tekniikat
Havaitut tekniikat Tunnistetut journalistiset tekniikat joilla artikkeli painottaa tiettyjä näkökulmia
Tunnevetoaminen Artikkelin tunnevetoamisen keinot ja tunnetekniikat
Artikkeli vetoaa tarpeeseen vastata yhteiskunnallisiin muutoksiin opetuksen keinoin.
Oppimateriaalin hyödyllisyyttä ja oppilaiden tyytyväisyyttä korostetaan.
Tunnevetoaminen on vähäistä ja liittyy oppimisen iloon sekä opettajien tarpeeseen saada työkaluja opetukseen.
3 Otsikkoanalyysi ja kärjistys
Otsikkoanalyysi Otsikon kohta-kohdalta tarkastelu: vastaako sisaltoa, klikkihoukutus, sananvalintojen lataus. Otsikolla on suuri vaikutus — moni lukija ei pääse sisältöön asti.
Otsikko vastaa täysin artikkelin sisältöä.
- Gemini 3.1 Flash Lite5
- GPT-5.4 Mini4
- Mistral Small10
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Otsikko on informatiivinen ja kuvaa jutun aiheen suoraan: "Maahanmuutto tutuksi lautapelin kautta".
Otsikko on neutraali ja toteava.
- Gemini 3.1 Flash Lite5
- GPT-5.4 Mini8
- Mistral Small5
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Artikkeli ei sisällä vastakkainasettelua.
- Gemini 3.1 Flash Lite0
- GPT-5.4 Mini0
- Mistral Small0
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Artikkeli ei sisällä kansa-eliitti-asetelmaa.
4 Kuultiinko kohdetta
Ei sovellu JSN 21-22: kielteisen julkisuuden kohteelle on annettava mahdollisuus vastata samanaikaisesti. Mittaa onko nimettya kritiikin tai puolustuksen kohdetta kuultu artikkelissa. — Artikkeli ei kritisoi ketään, joten vastineoikeutta ei tarvita.
5 JSN-arvio
JSN-arvio Arvio Journalistin ohjeiden (JSN) noudattamisesta
Vahvuudet
- JO 11: Mielipiteet ja faktat on erotettu selvästi.
- JO 10: Lähdeaineisto on nimetty ja hankkeen taustat avattu.
- JO 10: Lähteet ja rahoittajat on ilmoitettu avoimesti.
Heikkoudet
Ei havaittuja heikkouksia.
6 Omaperäisyys
Artikkeli on perusmuotoinen tiedoteuutinen, joka ei sisällä syvällistä analyysia.
7 Rivien välistä
Artikkeli normalisoi maahanmuuton käsittelyn koulujen opetussuunnitelmissa ja esittää Siirtolaisuusinstituutin tuottaman materiaalin ratkaisuna opettajien kokemaan tiedonpuutteeseen. Lukijalle välittyy kuva, että maahanmuuton käsittely on kouluissa välttämätöntä ja että instituutin tuottama materiaali on tähän tarkoitukseen sopiva ja testattu työkalu.
8 Ketkä saavat äänen
Julkinen rooli
Muut äänet
Henkilöt jotka saavat jutussa äänen ilman että heidän asemaansa kerrotaan.
Haluatko analysoida toisen uutisen?
analysoi.media tarkistaa uutisten kehystyksen ja vinouman tekoalylla. Ala anna tunteiden ohjata uutislukemistasi.
Kokeile itse →