Analysoi Mediat Aiheet Koosta Päivän otos Palaute
← Etusivu

Analyysi artikkelista: Opettajilta älähdys oppilaiden puuttuvasta tuesta: "Kriteerit näyttävät jopa laittomilta"

MTV Uutiset Uutinen 23.8.2026
Pisteet
43
Versio 2.0 Laskettu raadin pisteistä

Composite-pistemäärä lasketaan tuomariraadin (3 kielimallia) antamista osapisteistä painotetulla kaavalla. Versio 2.0.

Yhdistää sisällön, omaperäisyyden, JSN-laadun sekä vinouman, klikkiotsikoinnin ja polarisaation puuttumisen.
Vinouma
70
  • Gemini 3.1 Flash Lite75
  • GPT-5.4 Mini68
  • Mistral Small70

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.

Vinoumapisteet 0–100: matala on neutraalia, korkea voimakkaasti vinoutunutta.
JSN-laatu
40
  • Gemini 3.1 Flash Lite35
  • GPT-5.4 Mini41
  • Mistral Small40

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.

JSN-laatu 0–100: kuinka hyvin artikkeli noudattaa Journalistin Ohjeita.
Tunnelma ja kehystys Tunnelma Huoli Kehystys Keskusta Tunnelma: tekoälyn arvio artikkelin tunnesävystä — millaisia tunteita artikkeli herättää, ei artikkelin aihetta. Kehystys: artikkelin näkökulmapainotus poliittisella akselilla. Ei tarkoita puoluekannatusta.

Artikkeli antaa äänen opettajille, jotka kokevat uuden oppimisen tuen lain johtavan resurssien vähenemiseen ja laittomiin kriteereihin. Lukijalle välittyy kuva hallinnollisesta sekasorrosta, jossa kuntien säästöpaineet ja lain tavoitteet ovat ristiriidassa koulujen arjen kanssa.

Uutinen MTV Uutiset Raija Kantomaa · 23.8.2026 Lue alkuperäinen artikkeli ↗

Tarkista tiedot alkuperäisestä lähteestä.

Artikkelin nakokulma: asiantuntija

Artikkeli katsoo asiaa opettajien ja ammattijärjestön näkökulmasta, painottaen heidän kokemustaan kentältä.

70
/100
Merkittävä vinouma
Vinoumapisteet (0-100)

Artikkeli on yksipuolinen, sillä se haastattelee vain järjestön edustajia ja opettajia, jotka jakavat saman huolen. Vastapuolen eli kuntien tai opetusviranomaisten ääni puuttuu kokonaan, mikä nostaa vinoumapisteitä.

Poliittinen kehystys Keskusta

Vaikka juttu on opettajien näkökulmasta kirjoitettu, se käsittelee julkisen vallan toimeenpanoa ja resurssien riittävyyttä, mikä on journalismin perustehtävä. Ideologista suuntaa ei välity, vaan kyse on hallinnollisen uudistuksen kritiikistä.

Korostetut näkökulmat Näkökulmat joita artikkeli painottaa suhteessa muihin

  • Opettajien näkökulma resurssipulasta
  • OAJ:n kritiikki lain toimeenpanosta

Kritisoidut tahot

  • kunnat

Puolustetut tahot

  • opettajat

Tarkemmat havainnot

1 Mitä jätettiin kertomatta 2 kohtaa jätetty kertomatta
  • Vastakkainen näkökulma Kuntien tai opetusviranomaisten näkökulma lain toimeenpanosta puuttuu. — Lukija ei saa kokonaiskuvaa siitä, miksi päätöksiä on tehty tietyllä tavalla.
  • Tausta Tarkemmat tilastot tai vertailu aiempaan tilanteeseen puuttuvat. — Lukijan on vaikea arvioida, kuinka merkittävästä muutoksesta on kyse.
2 Tunnevetoaminen ja tekniikat 3 tekniikkaa, 4 tunnevetoamista

Havaitut tekniikat Tunnistetut journalistiset tekniikat joilla artikkeli painottaa tiettyjä näkökulmia

Valikoiva lähteiden käyttö Kehystäminen Latautunut kieli

Tunnevetoaminen Artikkelin tunnevetoamisen keinot ja tunnetekniikat

Huoli Turhautuminen / pettymys
Huoli

Huoli oppilaiden tuen riittävyydestä ja opettajien jaksamisesta.

Turhautuminen / pettymys

Turhautuminen sekavaan ja resurssien osalta riittämättömään uudistukseen.

Latautunut kieli

Sanojen kuten 'laittomilta' ja 'älähdys' käyttö.

Anekdootti / henkilökohtainen tarina

Opettajien kokemukset Pielavedeltä ja Espoosta tukevat järjestön yleistä väitettä.

Tunnevetoaminen on ymmärrettävää ammattiryhmän huolen vuoksi, mutta se on manipuloivaa, koska se esitetään ilman vastapuolen näkökulmaa.

3 Otsikkoanalyysi ja kärjistys Tarkka, klikki 74/100, kärjistys 60

Otsikkoanalyysi Otsikon kohta-kohdalta tarkastelu: vastaako sisaltoa, klikkihoukutus, sananvalintojen lataus. Otsikolla on suuri vaikutus — moni lukija ei pääse sisältöön asti.

Otsikko vs. sisältö: Tarkka

Otsikko vastaa ingressiä ja leipätekstin sisältöä.

Klikkihoukutus: 74/100
  • Gemini 3.1 Flash Lite65
  • GPT-5.4 Mini74
  • Mistral Small75

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.

Otsikko käyttää vahvaa ilmaisua 'älähdys' ja 'laittomilta', mikä houkuttelee lukemaan.

Otsikon lataus: Latautunut

Sana 'laittomilta' lataa otsikon vahvasti kritisoivaan sävyyn.

Kärjistys: 60/100
  • Gemini 3.1 Flash Lite60
  • GPT-5.4 Mini57
  • Mistral Small60

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.

Artikkeli luo vastakkainasettelun opettajien ja kuntien välille.

Populismi: 20/100
  • Gemini 3.1 Flash Lite25
  • GPT-5.4 Mini12
  • Mistral Small20

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.

Sitaateissa esiintyy kansa-eliitti-asetelmaa (opettajat vs. kunnan johto), mutta se on lähdekohtaista.

4 Kuultiinko kohdetta Ei kuultu

Ei kuultu JSN 21-22: kielteisen julkisuuden kohteelle on annettava mahdollisuus vastata samanaikaisesti. Mittaa onko nimettya kritiikin tai puolustuksen kohdetta kuultu artikkelissa. — Kuntia ja opetusviranomaisia kritisoidaan laittomista kriteereistä, mutta heille ei ole annettu mahdollisuutta vastata.

5 JSN-arvio 40/100 · 2 vahvuutta, 2 heikkoutta

JSN-arvio Arvio Journalistin ohjeiden (JSN) noudattamisesta

40
/100 JSN-vaatimustenmukaisuus
Kohtalainen

Journalistin ohjeet →

Vahvuudet

  • JO 7: Pyrkimys tuoda esiin opettajien kokema huoli lain toimeenpanosta.
  • JO 11: Mielipiteet ja faktat on eroteltu sitaateilla.

Heikkoudet

  • JO 21: Samanaikainen kuuleminen puuttuu; kuntien tai viranomaisten näkökulmaa ei ole pyydetty vastaamaan väitteisiin laittomuudesta.
  • JO 12: Lähdekritiikki on heikkoa, kun vain yhtä osapuolta kuullaan kiistanalaisessa asiassa.
6 Omaperäisyys 50/100
50/100 Kuinka paljon artikkeli tuo uutta sisältöä ja omaa analyysiä

Aihe on ajankohtainen, mutta käsittelytapa noudattaa perinteistä etujärjestövetoista uutisointia.

7 Rivien välistä 6 rakenteista havaintoa
Kenen etua ajaa? Kehystys palvelee opettajien etujärjestöä (OAJ): artikkeli nostaa esiin resurssipulan ja lakien toimeenpanon ongelmat, mikä tukee järjestön tavoitetta lisärahoituksesta.
Pelissä Oppilaiden oikeus tukeen vs. kuntien taloudelliset resurssit. Juttu käsittelee pääosin edellistä opettajien näkökulmasta, jättäen kuntien taloudelliset realiteetit ja päätöksenteon taustat vähemmälle huomiolle.
Mikä esitetään itsestäänselvyytenä Artikkeli olettaa, että nykyiset resurssit ovat riittämättömiä ja että ongelmat johtuvat nimenomaan rahoituksen puutteesta. ”Samoilla resursseilla pitäisi periaatteessa hoitaa, ja käytännössä jopa mahdollisesti vähemmillä resursseilla”
Kuka toimii, kenen vastuu häivytetään Kuntien vastuu päätöksenteossa häivytetään passiivilla, kun puhutaan tukipäätösten vähenemisestä. ”tukipäätöksiä on tehty viime keväänä huomattavasti vähemmän”
Kuka saa äänen Artikkeli antaa äänen OAJ:n asiantuntijalle ja kahdelle opettajalle, jotka kaikki jakavat huolen resurssien riittämättömyydestä. ”OAJ:n oppimisen tuen erityisasiantuntija Sari Jokinen sanoo”
Tunnelma Huoli

Artikkeli antaa äänen opettajille, jotka kokevat uuden oppimisen tuen lain johtavan resurssien vähenemiseen ja laittomiin kriteereihin. Lukijalle välittyy kuva hallinnollisesta sekasorrosta, jossa kuntien säästöpaineet ja lain tavoitteet ovat ristiriidassa koulujen arjen kanssa.

Tekoälyn vapaa havainto

Herää kysymys, miksi artikkelissa ei haastatella yhtäkään kunnan edustajaa tai opetusviranomaista, jotka vastaavat lain toimeenpanosta ja rahoituksesta — tämä voisi tuoda tasapainoa järjestön esittämälle kritiikille.

Tämä on tekoälyn tulkintaa, ei mitattua dataa.

8 Propaganda ja pilkka 1 propagandatekniikkaa

Propaganda-analyysi IFCNin ja mediatutkimuksen tunnistamat vaikuttamiskeinot

Latautunut kieli Lieva

Käytetään vahvoja termejä kuten 'laittomilta' kuvaamaan kuntien kriteerejä.

9 Tilastokytkos 52/100, 2 tilastoaihetta
  • Gemini 3.1 Flash Lite45
  • GPT-5.4 Mini52
  • Mistral Small60

Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
52/100 Tekoäly tunnistaa missä artikkeli hyötyisi virallisten tilastojen ristiintarkistamisesta. Korkea pistemäärä = virallinen data toisi tärkeää kontekstia.

Artikkelin ydinargumentti perustuu tilastolliseen väitteeseen tukipäätösten vähenemisestä, mikä vaatisi virallista vahvistusta.

Hyödylliset tilastoaiheet

  • oppimisen tuen päätösten määrä 2026
  • koulutuksen lisärahoituksen kohdentuminen

Suositellut lähteet

  • Opetushallitus
  • Tilastokeskus
Aiheet ja lähteet ovat tekoälyn ehdotuksia. Linkitys virallisten datojen pariin tulossa.
10 Ketkä saavat äänen Avaa nähdäksesi ketkä saavat jutussa äänen
Katso miten MTV Uutiset kehystaa muita uutisia → Katso aiheen Petra Siltainsuu laajempi kuva → Katso kirjoittajan Raija Kantomaa muut analyysit →
Petra Siltainsuu Espoo Pielavesi työelämä Opetusalan ammattijärjestö Mervi Berg politiikka Sari Jokinen
Lähteen asiasanat — median oma luokitus
  • Uutiset
  • Koulu
  • Kotimaa

Tiedot tästä analyysistä

Opetusalan Ammattijärjestön OAJ:n mukaan uuden [...853 sanaa...] syntyvät syyslomaan mennessä. Koulu Kotimaa

Sisältö haettu
24.8.2026

Haluatko analysoida toisen uutisen?

analysoi.media tarkistaa uutisten kehystyksen ja vinouman tekoalylla. Ala anna tunteiden ohjata uutislukemistasi.

Kokeile itse →