Analyysi artikkelista: Koulurakennus ilmiliekeissä Vantaalla – pelastuslaitos epäilee tahallista tuhotyötä
Composite-pistemäärä lasketaan tuomariraadin (3 kielimallia) antamista osapisteistä painotetulla kaavalla. Versio 2.0.
Yhdistää sisällön, omaperäisyyden, JSN-laadun sekä vinouman, klikkiotsikoinnin ja polarisaation puuttumisen.
- Gemini 3.1 Flash Lite5
- GPT-5.4 Mini8
- Mistral Small10
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Vinoumapisteet 0–100: matala on neutraalia, korkea voimakkaasti vinoutunutta.
- Gemini 3.1 Flash Lite95
- GPT-5.4 Mini92
- Mistral Small95
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
JSN-laatu 0–100: kuinka hyvin artikkeli noudattaa Journalistin Ohjeita.
Artikkeli raportoi Vantaalla tapahtuneesta koulupalosta ja sen toistuvuudesta. Lukijalle välittyy huoli turvallisuudesta ja viranomaisten ripeästä toiminnasta, mutta taustalla herää kysymys toistuvien tulipalojen syistä ja mahdollisesta sarjasta, jota ei tässä yhteydessä avata.
Tarkista tiedot alkuperäisestä lähteestä.
Kirjaudu sisään käyttääksesi tätä ominaisuutta.
Tämä on premium-ominaisuus. Osta krediittejä profiilisivulta.
ProfiilisivuArtikkeli on neutraali ja asiallinen uutisraportti. Se ei sisällä mielipiteitä tai pyrkimystä ohjata lukijaa, vaan keskittyy viranomaisten antamiin tietoihin.
Artikkeli käsittelee rikosta ja viranomaistoimintaa neutraalisti. Siinä ei ole ideologista kehystä tai poliittista suuntautumista.
Korostetut näkökulmat Näkökulmat joita artikkeli painottaa suhteessa muihin
- Viranomaisten näkökulma
Tekoäly lukee artikkelin ja hakee vertailutietoa. Tämä kestää yleensä 10–20 sekuntia.
Miten juttu suhteutuu todellisuuteen: onko luku iso vai tavanomainen, onko tämä poikkeus vai jatkuvaa, millä keinoilla lukijaa ohjataan — ja mitä jutussa jää kertomatta.
Tarkemmat havainnot
1 Mitä jätettiin kertomatta
- Tausta Laajempi taustoitus siitä, miksi koulu on joutunut toistuvien palojen kohteeksi, puuttuu. — Lukija ei saa tietoa siitä, onko kyseessä laajempi turvallisuusongelma alueella.
2 Tunnevetoaminen ja tekniikat
Havaitut tekniikat Tunnistetut journalistiset tekniikat joilla artikkeli painottaa tiettyjä näkökulmia
Tunnevetoaminen Artikkelin tunnevetoamisen keinot ja tunnetekniikat
Huoli koulun turvallisuudesta ja toistuvista tulipaloista.
Tulipalon vaarallisuutta kuvataan elävästi.
Tunnevetoaminen on maltillista ja perustuu tapahtuman luonteeseen (koulupalo). Se ei ole manipuloivaa.
3 Otsikkoanalyysi ja kärjistys
Otsikkoanalyysi Otsikon kohta-kohdalta tarkastelu: vastaako sisaltoa, klikkihoukutus, sananvalintojen lataus. Otsikolla on suuri vaikutus — moni lukija ei pääse sisältöön asti.
Otsikko vastaa täysin leipätekstin sisältöä.
- Gemini 3.1 Flash Lite10
- GPT-5.4 Mini12
- Mistral Small15
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Otsikko on informatiivinen ja kuvaa tapahtuman suoraan: Koulurakennus ilmiliekeissä Vantaalla – pelastuslaitos epäilee tahallista tuhotyötä.
Otsikko on asiallinen ja neutraali raportointi tapahtuneesta.
- Gemini 3.1 Flash Lite5
- GPT-5.4 Mini5
- Mistral Small5
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Ei vastakkainasettelua.
- Gemini 3.1 Flash Lite0
- GPT-5.4 Mini0
- Mistral Small0
Näytetty luku on raadin (3 kielimallia) antamien pisteiden keskiarvo.
Ei populistisia elementtejä.
4 Kuultiinko kohdetta
Ei sovellu JSN 21-22: kielteisen julkisuuden kohteelle on annettava mahdollisuus vastata samanaikaisesti. Mittaa onko nimettya kritiikin tai puolustuksen kohdetta kuultu artikkelissa. — Artikkeli raportoi onnettomuudesta ja poliisitutkinnasta, ei kohdistu kritiikkiin, joka vaatisi vastinetta.
5 JSN-arvio
JSN-arvio Arvio Journalistin ohjeiden (JSN) noudattamisesta
Vahvuudet
- JO 11: Mielipiteet ja faktat on erotettu.
- JO 10: Lähteet (pelastuslaitos, poliisi) on nimetty.
- JO 7: Lähteet on tarkistettu ja nimetty.
Heikkoudet
Ei havaittuja heikkouksia.
6 Omaperäisyys
Tavanomainen uutisraportti ajankohtaisesta tapahtumasta.
7 Rivien välistä
Artikkeli raportoi Vantaalla tapahtuneesta koulupalosta ja sen toistuvuudesta. Lukijalle välittyy huoli turvallisuudesta ja viranomaisten ripeästä toiminnasta, mutta taustalla herää kysymys toistuvien tulipalojen syistä ja mahdollisesta sarjasta, jota ei tässä yhteydessä avata.
Herää kysymys, onko kyseessä laajempi nuorisoon tai koulun turvallisuuteen liittyvä ilmiö, jota ei tässä uutisessa vielä täsmennetä, mutta joka on lukijan kannalta merkityksellinen tieto.
Tämä on tekoälyn tulkintaa, ei mitattua dataa.
8 Ketkä saavat äänen
Julkinen rooli
Muut äänet
Henkilöt jotka saavat jutussa äänen ilman että heidän asemaansa kerrotaan.
Haluatko analysoida toisen uutisen?
analysoi.media tarkistaa uutisten kehystyksen ja vinouman tekoalylla. Ala anna tunteiden ohjata uutislukemistasi.
Kokeile itse →